Θέλω να ενώσω 2 δεξαμενές νερο

[ΣΚΛΗΚΟΣ]

Μιχάλη για ποιον τρόπο αναφέρεσαι ; Τον πρώτο ή δεύτερο τρόπο που έχω στο σκαριφημα ; Θες να αναλύσεις τον ισχυρισμό σου, γιατί δεν το έχω καταλαβει

Στάλθηκε από το Redmi 8 μου χρησιμοποιώντας Tapatalk

[mikemtb73]

Μιχάλη για ποιον τρόπο αναφέρεσαι ;
Τον πρώτο

Αφου η Β γεμίζει ψηλότερα από την Α, το νερό μέσω των εξόδων θα χύνεται έξω από την Α. Ποτέ δεν θα ανέβει η στάθμη πιο πάνω από το ύψος της Α.
6η δημοτικού


Κλασσικά: Tapatalk

[ΣΚΛΗΚΟΣ]

Αφου η Β γεμίζει ψηλότερα από την Α, το νερό μέσω των εξόδων θα χύνεται έξω από την Α. Ποτέ δεν θα ανέβει η στάθμη πιο πάνω από το ύψος της Α.
6η δημοτικού


Κλασσικά: Tapatalk

Κάνεις κάποιο λάθος νομίζω , τα δοχεία δεν είναι συγκοινωνούντα δοχεία από την επάνω πλευρά τουλαχιστον , αναφέρω ότι έχουν και τα δύο ,φλοτερ ουσιαστικά αντεπιστροφες, είσοδο μόνο προς τα μέσα, όταν γεμίσει η α δεξαμενή κλείνει το φλοτερ της και η παροχή της βρύσης συνεχίζει να δίνει στην δεξαμενή β , μέχρι να γεμίσει και να κλείσει και το φλοτερ 2 , έτσι έχουμε και τα δύο δοχεία γεμάτα .
Περί αυτοματισμών Ε δημοτικου

Στάλθηκε από το Redmi 8 μου χρησιμοποιώντας Tapatalk

[vasilllis]

Κάνεις κάποιο λάθος νομίζω , τα δοχεία δεν είναι συγκοινωνούντα δοχεία από την επάνω πλευρά τουλαχιστον , αναφέρω ότι έχουν και τα δύο ,φλοτερ ουσιαστικά αντεπιστροφες, είσοδο μόνο προς τα μέσα, όταν γεμίσει η α δεξαμενή κλείνει το φλοτερ της και η παροχή της βρύσης συνεχίζει να δίνει στην δεξαμενή β , μέχρι να γεμίσει και να κλείσει και το φλοτερ 2 , έτσι έχουμε και τα δύο δοχεία γεμάτα .
Περί αυτοματισμών Ε δημοτικου

Στάλθηκε από το Redmi 8 μου χρησιμοποιώντας Tapatalk

Σίγουρα αυτοματισμους στην Ε δημοτικού δεν κανουν τα παιδια γιατι δεν θα τον κατανοήσουν .Τα δυο δοχεια που εχεις σχεδιασει ειναι συγκοινωνούντα και δεν μπορούν να λειτουργήσουν ετσι.